Área profesional
- Máster en Comunicación y Tecnologías Educativas.
- Diseño, gestión, planificación, coordinación y ejecución de Políticas Públicas en "Educación Digital" y en "E-learning" para la innovación pedagógica y mejora de los aprendizajes, en educación primaria, secundaria, universitaria y comunidades originarias.
- Diseño, implementación y evaluación de Programas E-learning. Coordinación de equipos y formación de tutores.
- Producción y curación de contenidos educativos digitales.
- Diseño, planificación, implementación y evaluación de comunidades virtuales de aprendizaje (Redes sociales para educación).
- Formación de equipos técnicos-pedagógicos con integración de coaching educativo.
- Planificación estratégica, monitoreo, sistematización, evaluación y difusión de proyectos educativos innovadores.
- Creación y coordinación de estrategias innovadoras de enseñanza (Plataforma Virtual Educativa, Robótica, Postítulos y especializaciones, Programas de TV Educativa, Aplicaciones Móviles Educativas, Realidad Aumentada, Videojuegos Educativos, entre otros)
Experiencia Profesional
- 2016 Coordinadora del Programa de Políticas Públicas "Educación Digital".Ministerio de Educación de Tucumán. Tucumán, Argentina.
- 2005-2015 Coordinadora de Políticas Públicas en el Programa de Formación Docente del Portal Educativo del Estado Argentino “Educ.ar”.Coordinadora de tutores, tutora virtual, contenidista, diseño e implementación de proyectos E-learning. Coach/coordinadora de moderadores en “EnRed” la Red Virtual de Docentes del Ministerio de Educación de Argentina. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, Argentina.
- 2015 Contenidista y tutora Virtual en la Universidad de Entre Ríos. UNER.Capacitación virtual para docentes universitarios. Entre Ríos. Argentina.
- 2014 Coordinadora del Programa de Políticas Públicas "Primaria Digital" (Tucumán). Capacitación docente en modalidad semipresencial. Universidad de Catamarca. Ministerio de Educación de la Nación.
- 2013-2015 Consultora para la Editorial Santillana. Capacitación semipresencial para docentes de nivel primario y secundario. Contenidista y Miembro del Comité editorial de la Comunidad Virtual Inevery Crea.
- 2011-2016 Contenidista, Coordinadora de Tutores y Tutora Virtual. Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) en proyectos de formación docente con modalidad e-learning para la Universidad de Buenos Aires. Argentina
- 2010 a 2016. Asesora pedagógica en entornos virtuales. Instituto de Ciencias Empresariales. Carreras de nivel superior, secundario y formación docente con modalidad distancia y semipresencial. Tucumán.
- 2010 a 2012 Coordinadora de Políticas Públicas en el "Centro deContenidos Educativos Digitales".Ministerio de Educación de Tucumán. Articulación con Escuelas ORT. Argentina.
- 2007 a 2010 Coordinadora de Políticas Públicas "Coordinación Provincial TIC. Programa de Políticas Públicas "PROMEDU" Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa
- 2008-2011 Coordinadora del Proyecto"Agenda Pública Digital". CIRPA Centro de Investigación y Desarrollo para el Área Andina. Jujuy. Argentina.
- 2006-2008 Coordinadora de proyecto. Miembro del Consejo Científico y Corresponsal para América Latina. Red Europea de Ciudades Digitales y Territorios del Mañana.
- 2005-2007 Coordinadora del Proyecto "Por los derechos de los niños, niñas y jóvenes". Aministía Internacional. Argentina. Tucumán
Algunas publicaciones
- 2004/12- Moderadora del Weblog Webcreatividad del Portal Educativo del Estado Argentino
- 2005/12 - Portal Educ.ar, publicación de contenidos Educativos sobre TIC en el Aula en distintos blogs. Notas destacadas en el Portal en Educación y TIC y Webcreatividad
Citas en la Web
- Aprender a hacer. La Gaceta. Tucumán.
- Karina Crespo: “Las TIC promueven la consideración de los procesos, y no solo de los resultados”. Portal Educativo del Estado Argentino.
- La tecnología no es la solución para mejorar las relaciones. La Gaceta. Tucumán.
- Educ@contic: Uso Educativo de las TIC en Argentina. España.
- Vale la pena aprender de los chicos. Diario “La Gaceta” Tucumán.
- Las imágenes y la webcreatividad como protagonistas del desarrollo cognitivo. Portal Educ.ar. Argentina.
- Famosos a cualquier precio. La Gaceta. Tucumán.
- El blog en el que se explica matemática Diario “La Gaceta”. Tucumán
- Dos de cada tres niños que iniciaron la primaria trabajarán en empleos que aún no existen. La Gaceta. Tucumán.
- Ciber niños: claves para entender como usan la tecnología Diario “La Gaceta”. Tucumán
- Selfie: esa imparable manía de autofotografiarse. La Gaceta. Tucumán
- Las TIC como fuente de múltiples aprendizajes. Portal Educ.ar
- Creatividad. Nuevas Tecnologías y aprendizaje colaborativo. Portal Educ.ar
